Unidade II – Atividades:
Fórum I: Unidade I Web,
Internet, URL e hipertexto e pesquisa
Na unidade II, são conceituados vários textos envolvendo a Web e a
grande teia formada pelos diversos Websites. Este fórum tem o objetivo de
verificar o entendimento dos cursistas em relação a estes termos e praticar a
pesquisa. Para isso:
1 – Escolha um dos termos: World Wide Web, Internet, Software de
Navegação, URL, phishing, spam, pesquise e poste aqui a definição encontrada na
web para o termo escolhido
2- Vimos que o texto na Web tem uma característica diferenciada, assim
chamado de Hipertexto, comente inicialmente sua definição pessoal a partir das
discussões com formador e outros cursistas do que é e, em seguida, pesquise na
web o significado. Será que é exatamente o que você pensou?
Fórum II: Unidade II – Hipertexto
Vimos na Unidade que umas das
características do Hipertexto é a não linearidade. No trecho abaixo, retirado
do Guia do Cursista (p.80), discute-se a questão da mudança na forma de exposição
de conteúdos e o papel docente frente à essa temática.
“Os conteúdos não poderão mais
ser percorridos como as páginas de um livro. A autora alerta também que,
inclusive, as relações de poder dentro da escola estão sendo reconstruídas
pois, “pela primeira vez na história, a tecnologia da dominação é mais
conhecida pelo “dominado”. Em outros termos: até hoje o professor trazia o
saber, a norma culta, a escrita “correta”, para os não letrados... Hoje, ocorre
um paradoxo: aquele a ser educado é o que melhor domina os instrumentos
simbólicos do poder, o aparato de maior prestígio: as tecnologias.” (RAMAL, 2000,
p.28).
Por fim, temos a sinalização de
que precisamos reinventar a nossa profissão e nosso papel como educadores (a
autora nos dá boas dicas de como) a partir da construção de uma pedagogia
intercultural. Nessa pedagogia, “a escola da cibercultura pode tornar-se o
espaço de todas as vozes, todas as falas e todos os textos. O desafio mais
instigante é o do professor, que pode finalmente reinventar-se como alguém que
vem dialogar e criar as condições necessárias para que todas as vozes sejam
ouvidas e cresçam juntas.” (RAMAL,2000, p. 29).”
Assim, vamos refletir sobre
algumas questões:
Como você vê essas mudança na
forma de ensinar e aprender por meio do uso das tecnologias?
As pesquisas realizadas pelos
alunos, em sua maioria, são feitas através de conteúdos retirados da Web, você
percebe alguma diferença?
Há necessidade de orientação aos
estudantes na forma de pesquisa e se apropriar das informações. É também necessários
que o trabalho seja mais direcionado e que seja destacado ao discente que
existem diversas páginas disponíveis, mas que os conteúdos devem ser
devidamente filtrados para que não se percam os objetivos. A importância das
referências
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